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搁置学生负责学校预算的法案

盐湖城—一项旨在彻底改革犹他州高中生教育经费的提案周三在众议院委员会中被搁置,以便可以对其进行进一步评估和修订。

HB123由R-American Fork众议员John Dougall赞助,该州将为该州的167,000名高中学生中的每个人提供一个个人教育帐户,该州将在其中存入课程和学费的资金。 Dougall的建议不是让学生和他们的家人选择想在每个学年花费6,400美元的地方,而是根据注册的学生人数来分配资金。

杜格对众议院教育委员会说:“钱会跟着孩子走。” “我们正在努力鼓励有责任心的消费者。……我们允许他们用脚购物,以传达最有价值的东西。”

道格说,学生可以上各种高中,特许学校,应用技术学院和州立大学并获得学分。目前,高中生可以享受同时入学的选择,但道格说,他想合并使这些计划成为可能的各种项目。他说,当前的公共教育经费公式使纳税人感到困惑。

他说:“我们不知道钱去了哪里,公众也不知道我们要花多少钱。” “由于钱没有跟随孩子,官僚机构告诉他们'不'。”

杜加尔说,基于专用标记的系统消除了本地控制。例如,道格的法案不是让立法者决定应为国际文凭课程提供多少学校,而是让学生从根本上根据他们是否报名参加IB课程来确定接受多少学校。

他的建议还允许毕业时账户上有钱的学生将这些钱用于州内大学和大学的学费。

一些立法者想知道,该提议是否会导致课程的精简,学生们选择在高中时选择价格便宜,不那么严格的课程,以便剩下可以用于大学的学费。

R-Sandy众议员史蒂夫·埃里亚森(Steve Eliason)说,他的儿子目前正在上高级会计课程,该课程只有五个学生。埃里亚森(Eliason)想知道这门课程是否会在道格拉(Dougall)的计划下削减,因为提供这门课程的费用要比大班课程贵。更重要的是,他想知道儿子是否会因为预算有限而无法承担他目前所能提供的全部服务。

他说:“当他们用完时,我的下一个问题将是,然后呢?” “我真的非常了解会计细节。……在现实世界中,您宣布破产,而我认为我们的学生无法做到这一点。”

杜加尔反驳说,他的提议会引起竞争,因此学校会找到以更少的钱提供课程的方法。他说,还有一些方面需要解决。

R-Richfield的众议员Kay McIff表示,该提案将需要巨大的努力和经费,才能由国家教育办公室进行管理。

麦克弗说:“这是一项雄心勃勃的努力。” “我只是认为对于那些必须回应的人来说,机制非常困难。”

杜加尔说,仍然可以为特殊教育学生和乡村学校提供更多资金。

犹他州PTA和州立学校董事会协会以现行形式反对该法案。萨瑟兰研究所对此表示赞同。

该委员会在临时会议上讨论了对该法案的研究以投票表决,但最终投票将其保留在委员会中以待修正案。一些人认为,最好是在试验,试行的基础上进行尝试,而不是将其推向整个系统。

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