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BYU学生制作眼镜以帮助自闭症儿童眼神交流

这张未注明日期的照片显示了由杨百翰大学的一组学生设计的眼镜,旨在帮助非语言自闭症儿童发展眼神交流。
杨百翰大学照片

普罗旺斯(美联社)-海蒂·克肖(Heidi Kershaw)与她的7岁儿子,患有自闭症,正在接受一次疗程,当时她注意到他一直对治疗运动分心。他的眼睛粘在房间角落,那里是米老鼠在电视上的地方。

妈妈告诉治疗师,如果脸上只有米老鼠的形象,她终于可以与儿子建立眼神交流了。

洛杉矶娱乐产业基金会运营高级副总裁克肖(Kershaw)保持了想法,并提出了一个主意:一副在镜片上传输数字内容的眼镜,以使父母或治疗师保持眼睛与非语言自闭症儿童接触。

在被工程公司拒绝之后,工程公司告诉她,眼镜的设计和开发成本约为100万美元。克肖把这个想法推向了百翰姆杨大学的“工程顶峰”计划,该计划的高年级学生接受了两个学期的机械,制造项目。 ,电气或计算机工程。

由六个学生组成的团队-三名机械工程师和三名电气工程师-进行了该项目并开发了两个原型。

根据最新新闻发布,由该项目赞助的克肖选择的眼镜设计包括两个LCD屏幕,两片提词提示器玻璃和一个扬声器。

与虚拟现实头戴式耳机相似的眼镜与控制箱相连,该控制箱允许用户控制不透明度。透明度越低,儿童的眼睛就越清楚。

从理论上讲,眼镜可以让治疗师播放动画,以引起孩子的注意,这时可以降低不透明度,帮助孩子建立眼神交流。

“很多研究表明,非言语自闭症儿童只有在能够进行眼神交流之前才能开始演讲,”由Capu Engineering项目负责的BYU兼职教授Darrell Goff在接受采访时说。 “因此,设计眼镜的目的是帮助那些非语言儿童能够进行眼神交流,然后成为他们开始言语和社会发展的基础。”

由于眼镜被认为是医疗设备,因此眼镜将受到美国食品药品监督管理局(FDA)的监管,并且需要接受对照组的测试以及有执照的治疗师的临床试验。

但是,戈夫补充说,希望是与非语言自闭症儿童重复这一过程将有助于他们“变得越来越舒适,因为将会形成新的神经通路。”

他说:“然后,这赋予了他们继续发展所需要的技能和注意力(跨度)。” “因此,目光接触绝对至关重要。有大量研究证实,这只是(儿童)发育的关键部分。”

“从一开始,我们就感觉到这些眼镜对自闭症儿童及其家人的生活的重要性和潜在的改变人生的影响,”从事该项目的BYU学生Matt Simmons在新闻稿中说。 “我们的希望是,与自闭症儿童一起工作的治疗师将使用这些眼镜来创造积极的体验,并帮助这些优秀的儿童继续发展。”

参与该项目的其他BYU学生是Jayden Olsen,Mouri Zakir,Seth Hamson,Jeffrey Pyne和Blaine Oldham。